Kako da pomognemo učenicima da donesu karijerne odluke zasnovane na pravovremenim i tačnim informacijama? Koje su kompetencije neophodne karijernim praktičarima za uspešno sprovođenje usluga karijernog vođenja i savetovanja? Kako pripremiti učenike za intervju za posao ili praksu? Ovo su samo neke od tema kojima smo se bavili na dvodnevnoj obuci „Korak dalje ka sveobuhvatnim i kvalitetnim uslugama karijernog vođenja i savetovanja u srednjim školama“.

U okviru projekta VM-pro: validacija mentorstva za mlade, mentorstvo se pokazalo kao odličan mehanizam na polju prevencije osipanja mladih iz obrazovanja, podršci uključivanju mladih (i iz osetljivih grupa) na tržište rada, kao i podršci u ličnom i karijernom razvoju kako mentija, tako i mentora. Sve to, bilo je dovoljan razlog da se mentori i mentiji koji su učestvovali na projektu VM-pro okupe na studijskoj poseti u Iperu u Belgiji i razmene svoje mentorske prakse.

Šta možemo da naučimo od osobe koju karijerno savetujemo? Možemo li uspešno da savetujemo nekoga ako ne znamo njegovu priču? Kako doprinosimo društvu kroz karijerno savetovanje?

Na BOŠ-u je održana prezentacija jednogodišnjeg obrazovnog programa Studije budućnosti za koji je trenutno raspisan drugi upisni krug. Prezentacija je održana u ponedeljak, 26. avgusta, u prostorijama Beogradske otvorene škole u Palati Beograd (Beograđanka), Masarikova 5/6.

U 51. broju Biltena, između ostalog, čitajte o tome koje su teme bile aktuelne na Samitu u Poznanju, koji je održan u okviru Berlinskog procesa.

Slobodno vreme otvara mogućnosti za izgradnju inkluzivnih omladinskih zajednica. Kako se to može postići?