Beogradska otvorena škola je u saradnji sa Access Info Europe (Španija), Gong (Hrvatska), Institut alternativa (Crna Gora) i PiNA (Slovenija) realizovala projekat "YOU4EU – Učešće građana 2.0" od 1. septembra 2018. do 29. februara 2020. godine uz podršku Evropske unije kroz program Evropa za građane i građanke.

Da se mladi sa Zapadnog Balkana suočavaju sa brojnim izazovima u pronalaženju dobrih karijernih prilika za mobilnost, odavno je utvrđeno stanje. WEB4YES regionalna inicijativa, usmerena na osnaživanje organizacija civilnog društva za učešće u donošenju odluka i predlaganje izmena u politici zapošljavanja mladih, pokušava da prkosi toj statistici i doprinese stvaranju boljih uslova za zapošljivost sve mlade.

Predstavljamo vam publikaciju „50 Questions from YOU to the EU“ i „Preporuke za unapređenje transparentnosti i građanskog učešća“ koje je Beogradska otvorena škola pripremila zajedno sa partnerima iz Crne Gore (Institut alternativa), Hrvatske (Gong), Slovenije (PiNA) i Španije (Access Info Europe) u okviru projekta „YOU4EU - Učešće građana 2.0“.

Koliko smo daleko ili blizu društva u kom je rad organa javne vlasti transparentan, proces odlučivanja inkluzivan, a građani informisani i aktivni u zaštiti svojih prava – o ovome smo razgovarali na međunarodnoj konferenciji „Citizen participation matters – changes we need“ koja je održana 12. decembra 2019. u Beogradu i koja je okupila stručnjake u oblasti građanske participacije i predstavnike građanskih inicijativa iz Španije, Hrvatske, Slovenije, Crne Gore i Srbije.

Zemlje zapadnog Balkana osim zajedničkog geopolitičkog položaja, mogu se pohvaliti i ne tako slavnom statistikom. Po pitanju nezaposlenosti mladih nalaze se na prvom mestu u Evropi. Unapređivanje zapošljivosti i rad na osnaživanju mladih za dinamično tržište rada je zajednički cilj koji je okupio čak 18. organizacija civilnog društva iz Srbije, Crne Gore, Albanije, Bosne i Hercegovine, a koje realizuju projekte podržane u okviru WEB4YES grant šeme.

Međunarodna konferencija pod nazivom „Technology for Transparency and Citizen Participation“, održana je u petak, 27. septembra u prostorijama Impact Hub-a u Zagrebu. Konferencija je organizovana u okviru projekta „YOU4EU – Učešće građana 2.0“, koji Beogradska otvorena škola sprovodi u saradnji sa partnerima iz Crne Gore (Institut alternativa), Hrvatske (Gong), Slovenije (PiNA) i Španije (Access Info Europe) uz podršku Evropske unije kroz program Evropa za građane i građanke.

Kako da pomognemo učenicima da donesu karijerne odluke zasnovane na pravovremenim i tačnim informacijama? Koje su kompetencije neophodne karijernim praktičarima za uspešno sprovođenje usluga karijernog vođenja i savetovanja? Kako pripremiti učenike za intervju za posao ili praksu? Ovo su samo neke od tema kojima smo se bavili na dvodnevnoj obuci „Korak dalje ka sveobuhvatnim i kvalitetnim uslugama karijernog vođenja i savetovanja u srednjim školama“.

U petak, 6. septembra u Beogradu je održana ceremonija potpisivanja ugovora između Beogradske otvorene škole i organizacija civilnog društva sa Zapadnog Balkana koje su nagrađene finansijskom podrškom od strane Evropske unije.

Beogradska otvorena škola i partneri u okviru WeB4YES projekta sa zadovoljstvom objavljuju listu podržanih projekata malih organizacija u okviru WeB4YES otvorenog poziva za dodelu finansijske podrške.  

Evaluacija ideja za novo digitalno rešenje koje podstiče građanski aktivizam i omogućava bolju komunikaciju građana i donosioca odluka, je završena u okviru konkursa Citizen Participation 2.0, a koji je organizovan u okviru projekta “YOU4EU – Učešće građana 2.0“.

Slobodno vreme otvara mogućnosti za izgradnju inkluzivnih omladinskih zajednica. Kako se to može postići? Iskustvo i znanje iz Bugarske, Austrije, Belgije i Srbije podeljeno je tokom jednodnevne konferencije u Plovdivu.

Da slobodno vreme igra glavnu ulogu u fizičkoj i mentalnoj dobrobiti pojedinca pokazala su brojna istraživanja, dok su aktivnosti slobodnog vremena prepoznate kao jedan od značajnih instrumenata za podršku socijalnoj inkluziji. Sa ciljem da unapredi kvalitet i mogućnosti za kvalitetno uključivanje svih mladih u sadržaje slobodnog vremena, Beogradska otvorena škola realizovala je dve jednodnevne obuke na temu "Kako organizovati inkluzivne aktivnosti u slobodno vreme za sve mlade" u Beogradu i Nišu, 27. i 29. juna 2019. godine.

Usvajanjem Pravilnika o standardima usluga karijernog vođenja i savetovanja 19. juna 2019. godine učinjen je značajan korak za uspostavljanje jedinstvenog sistema kvaliteta u oblasti karijernog vođenja i savetovanja.

Tokom protekle nedelje u periodu od 26. do 28. juna u Petrovcu, Crna Gora, održan je partnerski sastanak organizacija koje čine WeB4YES konzorcijum.

Od 16. do 23. maja održani su informativni sastanci posvećeni otvorenom pozivu u okviru WeB4YES projekta u Beogradu, Nišu i Novom Sadu. Informativne sesije su okupile predstavnike malih lokalnih organizacija koje se bave pitanjima zapošljavanja i zapošljivosti mladih.

Imate ideju za novu aplikaciju ili platformu koja može da poveže građane i pomogne im u rešavanju problema u njihovoj zajednici?

Savremeno obrazovanje se suočava sa brojnim izazovima. Neki od možda najvećih je, kako sprečiti osipanje učenika iz obrazovnog sistema. Osipanje u Srbiji u osnovnim školama iznosi 8,5 % (Anketa o radnoj snazi, RZS, 2015). Neto stopa upisa u srednje škole iznosi 89,2 % dok je procenat onih koji ne završe srednju školu oko 10%. Strategija razvoja obrazovanja 2020 postavlja srateški cilj da osipanje bude manje od 5%. Kako tome može doprineti karijerno vođenje i savetovanje je jedno od pitanja na koje su nastavnici tokom dvodnevne obuke pokušali da daju odgovore.

Koliko je prepoznato, i na kakve sve izazove nailazi mentorstvo mladih iz osetljivih grupa u Turskoj, Italiji, Srbiji, Belgiji i Bugarskoj? U kojim ciklusima mentorstva je poželjno uključiti onlajn alate, a kada susret uživo mentora i mentija ipak nosi prevagu u mentorskom odnosu. Kako na što bolji način isplanirati mentorske događaje na međunarodnom nivou i obezbediti ravnopravne uslove i potrebnu podršku za sve učesnike, samo su neke od tema o kojima se diskutovalo na sastanku partnera u okviru Erazmus + projekta VM-Pro: Validacija mentorstva za mlade.

Mentorstvo za mlade kod nas je još uvek u povoju. Postojanje mentorskih programa podrške, naročito za mlade iz osetljivih grupa, od esencijalnog značaja je za razvoj njihovih potencijala, unapređivanja veština i sticanja boljih prilika na tržištu rada. Kako bi se mentorstvo približilo mladim „milenijalcima“ i bilo na „klik“ od njih, pripremaju se onlajn alati i android aplikacija za telefone koja će omogućiti i dodatnu podršku kroz e-mentorstvo.

Nezaposlenost mladih u regionu Zapadnog Balkana je alarmantna, od 32% u Srbiji i u Crnoj Gori do 46% u Bosni i Hercegovini. Ograničen pristup pouzdanim informacijama sa kojim se mladi suočavaju, a koje se tiču zapošljavanja i usluga koje su im dostupne, nizak kvalitet radnih praksi i nedovoljno podsticajno okruženje za preduzetništvo, neki su od izazova na regionalnom nivou koji doprinose ovom problemu, prema podacima istraživanja koja su sprovedena prošle godine.